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title: "Escuelas de Tigre reclamaron al Municipio por el deterioro edilicio y la falta de alimentos"
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description: "Docentes, auxiliares y familias se movilizaron frente a la Municipalidad de Tigre para exigir respuestas por el estado de las escuelas, los problemas sanitarios y el deterioro de los comedores escolares. La protesta expuso una creciente tensión entre la comunidad educativa y la gestión de Julio Zamora, en uno de los distritos con mayores recursos del conurbano."
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date_published: "2026-07-06T08:16:00-03:00"
date_modified: "2026-07-06T08:16:52-03:00"
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# Escuelas de Tigre reclamaron al Municipio por el deterioro edilicio y la falta de alimentos

![NOTA 5](/download/multimedia.normal.a27702995ea10e89.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)El conflicto dejó de ser un problema puertas adentro de las escuelas para instalarse en el centro político de Tigre. Docentes, auxiliares y familias llevaron sus reclamos hasta la Municipalidad para denunciar el deterioro de los edificios escolares, las deficiencias sanitarias y el empeoramiento de la asistencia alimentaria que reciben miles de estudiantes. En un distrito considerado entre los de mayor capacidad económica de la provincia, la protesta puso en discusión una pregunta incómoda: ¿por qué la infraestructura educativa aparece tan rezagada?

La movilización reunió a trabajadores nucleados en **ATE**, docentes del **SUTEBA Tigre** y familias de distintos establecimientos. El caso que terminó funcionando como símbolo del conflicto fue el de la **Escuela Especial N° 504**, cuya comunidad educativa viene denunciando problemas de higiene y la presencia de roedores, una situación que derivó en la participación activa de madres, padres y auxiliares para reclamar condiciones mínimas de funcionamiento.

**La protesta escaló y expuso un frente político incómodo**

El reclamo comenzó con una concentración frente al Municipio encabezado por **Julio Zamora**, donde los manifestantes esperaban ser recibidos por las autoridades locales. Como no obtuvieron respuesta, la protesta avanzó sobre la avenida Cazón con un corte de tránsito y luego regresó al edificio municipal, donde docentes y auxiliares realizaron una asamblea para definir la continuidad de un plan de lucha que promete intensificarse.

La tensión ya venía creciendo desde la semana anterior. Más de un centenar de trabajadores se había manifestado frente al **Consejo Escolar de Tigre**, aunque, según denunciaron los participantes, el consejero escolar **Adrián Pintos** tampoco recibió a la representación gremial.

Pero el conflicto excede la cuestión edilicia. La comunidad educativa también denunció el deterioro de los comedores escolares, donde aseguran que disminuyó la cantidad y la calidad de los alimentos destinados a niños y adolescentes. En un contexto de pérdida del poder adquisitivo y mayor demanda social, la alimentación escolar dejó de ser un complemento para convertirse, en muchos casos, en una de las principales comidas del día.

La protesta también sumó otro capítulo cuando los manifestantes se trasladaron hasta la empresa encargada de auditar las licencias médicas del personal educativo, donde cuestionaron presuntos malos tratos hacia trabajadores que atraviesan problemas de salud. Allí recibieron el respaldo de obreros de **FATE**, que mantienen su propio conflicto laboral, consolidando una articulación entre distintos sectores afectados por la crisis económica.

El trasfondo político tampoco pasó inadvertido. Mientras el Gobierno nacional sostiene un fuerte ajuste del gasto público y la administración bonaerense enfrenta crecientes restricciones presupuestarias, la discusión terminó aterrizando en un municipio que dispone de recursos significativamente superiores al promedio provincial. Esa combinación convirtió a Tigre en un escenario incómodo para todos los niveles del Estado.

La foto que dejó la jornada tiene un valor político que trasciende la protesta. Cuando docentes, auxiliares y familias empiezan a marchar juntos por aulas en condiciones, alimentos suficientes y respuestas que no llegan, el conflicto deja de ser sindical para transformarse en un problema de gestión. Y en política, pocas imágenes desgastan más que una comunidad educativa golpeando la puerta de un municipio sin encontrar quién la abra.

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