En la presentación de la nueva Diplomatura Socio Comunitaria en Gestión Sindical, el rector de la UNLu, Walter Panessi, consideró que esta modalidad de estudio “es una herramienta para acercarnos más al pueblo, que satisface a una necesidad puntual de modo ágil”.
Dora Barrancos: “No podemos permitir que todo se borre de un plumazo”
En el marco del lanzamiento de inscripciones a la quinta cohorte de la Maestría en Políticas Públicas y Feminismos, se presentó la conferencia "Perspectiva de género: obligación de las políticas públicas”, a cargo de la socióloga Dora Barrancos, quien integra el comité académico de esta propuesta académica de la Escuela de Posgrado.
Universidades20/11/2024Al comienzo de la charla la directora de la Maestría, Nora Goren, agradeció la participación de Dora Barrancos a la que calificó de “central” para reflexionar sobre el presente de las políticas públicas con perspectiva de género.
“Hace cinco años en la Argentina (cuando se inauguró la Maestría) estábamos en un momento sustancialmente diferente al presente, con normativas nacionales e internacionales que promovían mayor equidad y reconocimiento que se fueron plasmando en políticas públicas y que tuvieron un gran avance en cuanto a su institucionalidad y a las acciones que se llevaron adelante y que ahora están siendo atacadas”, señaló Goren, quien además es titular del Instituto de Estudios Sociales en Contextos de Desigualdades (IESCODE)
“Tengo la certeza que todo lo que hemos avanzado en todos estos años no se borra de un plumazo y que tenemos que seguir apostando a la formación que nos brinda herramientas para enfrentar las desigualdades y poder abordarlas”, sostuvo.
En este sentido, la directora de la Escuela de Posgrado, Carolina Calvelo, destacó que en las diferentes propuestas académicas que lleva adelante la Escuela “siempre procuramos estar mirando las perspectivas de género, los Derechos Humanos, la política pública y los compromisos que tenemos quienes trabajamos en esas políticas públicas”.
Al dirigirse a las/os futuras/os estudiantes de la Maestría, Dora Barrancos, se refirió a la peculiaridades que atraviesan en la actualidad las perspectivas de género y advirtió que “hay términos que están bajo ataque y en zona de peligrosa y casi amenaza de extinción, por lo tanto y como nunca -resaltó Barrancos- la terminología y la semiótica de esta Maestría invita a todas las clases de resistencias”.
Al hablar de políticas públicas, aquellas que “tratan de resolver en alguna medida la profunda desigualdad humana”, Barrancos señaló que (éstas) “se han ido gestando con la recuperación democrática; porque efectivamente sólo en condiciones democráticas se puede hablar de políticas públicas, sólo en ausencia de elementos restrictivos del pensamiento progresivo que hace de la idea de distribución justa de la riqueza parte del sentido común de la humanidad”.
“Hay tanta confusión conceptual en el momento que estamos transitando que parece que las políticas públicas derivan de un desideratum del Estado que tiene eslabones cifrados en lo que podrían ser los populismos progresivos, lo cual me gustaría decir que es un error conceptual enorme”, resaltó Barrancos.
“La invención del estado de bienestar es una invención típicamente liberal de posguerra; el estado de bienestar no lo inventa ninguna fórmula progresiva populista social demócrata”, afirmó.
Universidad Nacional de San Martín: Primera Conferencia sobre Proteínas Alternativas de la Argentina
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Con el tema “La caída del voto mediano. Herramientas de predicción, generalización cualitativa y networking” se buscará indagar sobre las implicancias de intervención política basada en inteligencia de datos.
Con la presencia del embajador Peter Kevck, el rector Martín Kaufmann y su par húngara Ilona Pajtok-Tari firmaron acuerdos que prevén una serie de actividades, además de estudios, difusión y promoción de la cultura húngara y argentina en ambos los países.
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El rector y el Director General de Cultura y Educación bonaerense rubricaron un convenio para que la universidad y la provincia publiquen conjuntamente “Pensamiento Pedagógico Latinoamericano”, obra que forma parte del programa “Pensar en Movimiento”.
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